Estado actual de México (1836) y Estado después de la Independencia (1852)

Cuadro Comparativo

	Estado actual de México (1836)	Estado después de la Independencia (1852)
Moral	La inquisición dio el tono a la moral. Han recibido la dignidad de hombres de la que antes se hallaban despojados. Rev. Moral y política al obtener más conocimiento.	La iglesia lo único inmutable-porque ni el congreso ni el gobierno han podido poner mano en su administración habiendo resistido incluso el ejercicio del patronato. No tienen pretensiones como los europeos.
Población	El corazón del mexicano es recto, franco y abierto. Amor al trabajo y a las empresas lucrativas. No es una nación depravada. Lucha con el fin de progresar. 3 clases: Militar Eclesiástica Paisanos- más influyente, ilustrada y rica, se compone de negociantes, artesanos, propietarios de tierras, abogados y empleados.	El bienestar se manifiesta en todos los que no dependen para vivir de los sueldos del gobierno general. Se dan lujos que antes no podían. Coches particulares “invertían” en fundaciones piadosas” Goces materiales. Importancia del dinero-único fin-obtenerlo como sea. El ejército ha desaparecido.
Educación	Se lanza a la carrera de los conocimientos útiles. Trabajos literarios de: Velásquez, Gama, Alzate, Uribe, Cerrato. Seminario de minería-conocimientos físico, matemático, químico y mineralógico. Estudiaron la moral y política. Impulso a la ilustración mexicana. Libertad de expresión acompaña a deseo de leer e instruirse. Espíritu de discusión, Igualadad racional.	Efecto de las ideas que han sobrevivido del siglo pasado. Abolición de la esclavitud.
Política	Adopción del sistema federativo. Cada gobierno le quiere dar empleo a sus conocidos. Coecho y soborno Los militares muy viciados-sin disciplina, sin sujeción a sus jefes, etc… Los gobiernos han promovido asonadas militares que jamás han dejado de convertirse en su perjuicio.	La nación como cuerpo social esta en la miseria. Sistema federal. Territorio recortado y riesgo de ser nuevamente invadido. Hay elecciones populares pero no conducen a nada. Hay un congreso pero este no hace nada de lo que debería hacer.
Influencia de:	La Independencia Las obras de la filosofía francesa. La rev. Francesa- cambios Revolución española-establecimiento de cortes. Gómez Farías-reformas q eliminan el monopolio literario del clero.	Estados Unidos-venta de la mesilla, anexión de Texas Inglaterra- esclavitud
Empleo	Los empleados son los más odiados. Se cuenta a los militares La ruina de las fortunas-necesidad de conseguir un empleo.	Todos los ciudadanos que se consideren útiles deben trabajar.
Economía	Riqueza privada no como país. No se puede hacer frente a la deuda	Progreso de las minas como: Veta grande, el Fresnillo, Rayas y el mineral de Nta. Señora de Guanajuato.- abundancia del Azogue. Grandes establecimientos industriales La agricultura vuelve a un estado próspero- se vende a precios mayores. Incremento en la industria del vestido y entretenimiento. Incremento de la deuda exterior no se tiene para pagar.

Conclusiones

*Hiromi Hiromaya

*Jimena Hernández

*Ali García

*Mariana Bustamante

*Mónica Robles

Nube de Palabras

*Jimena Hernández

Fuentes:
·      http://www.senado2010.gob.mx/docs/cuadernos/historiografiaIndependencia/b08-historiografiaIndependencia.pdf

·http://www.senado2010.gob.mx/docs/cuadernos/historiografiaIndependencia/b06-historiografiaIndependencia.pdf

·      Historia Socio-Política de México, Siglo XIX, ITAM 2011, Departamento de Estudios Generales.